|
보다.
아이 둘을 데리고 여행을 한 김지현씨에게 용기와 박수를 보내면서 더불어 나와 우리 딸에게도 힘과 용기를 준다.
모든 이들에게 힘과 용기를 !
2018년 5월 17일
김지현 “런던 파리에서 한 달 살아보기” 독서 감상문
지음 윌리엄
|
|
|
박물관)
3) 책 읽고 가까운 곳으로 떠나보기
Ⅱ. 독서활동(독서교육활동) 사례2
1. 마인드맵
1) 마인드 맵이란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 인물꽃 그리기
1) 인물꽃 그리기란
2) 단계별 지도 방법
3) 기대효과
4) 유의점
3
|
|
|
박물관 내를 스스로 찾아서 익히는 능동적 학습이 가능하다.
음악적 지능
가야 사람들이 부른 노래를 상상해보고, 그들이 사용했던 악기는 어떤 것이 있으며 소리는 어떠했을지 들어본다.
개인내 지능
박물관 관람 기록을 토대로 감상문을
|
|
|
고 다른 유적지들을 관찰하는 것도 매우 의미있을 것 같았지만 시간이 시간인지라 사진기도 없이 핸드폰만 들고 올라왔기 때문에 해가 지면 사진도 안찍히고 내려갈 때 위험할 것 같아서 이쯤에서 하산하고 내려가는 길에 아차산성의 성곽을
|
|
|
박물관 견학>
- 역사실, 민속생활실, 고미술실 등을 돌아보며 우리고장의 과거의 모습과 예술품들을 감상
- 점심을 먹은 후 가장 관심있었던 유물에 대한 감상문쓰기
마무리
- 박물관 견학 소감을 간단히 이야기 나눈다.
- 다음이 프로그램
|
|
|
박물관 견학>
- 역사실, 민속생활실, 고미술실 등을 돌아보며 우리고장의 과거의 모습과 예술품들을 감상
- 점심을 먹은 후 가장 관심있었던 유물에 대한 감상문쓰기
마무리
- 박물관 견학 소감을 간단히 이야기 나눈다.
- 다음이 프로그램
|
|
|
감상문
엄마와 자녀가 함께 느낀 점을 써보세요.
< 첨부자료 >
“ I ♡ Mom ” 평가서 (부모용)
1. 프로그램 내용 평가
내 용
매우 그렇다
그렇다
보통이다
아니다
매우 아니다
나는 프로그램에 잘 참여하였다.
다른 참여자들과 친해 질 수 있
|
|
|
박물관견학(장소는 변경될 수 있음)
(교재선택 후 선행학습)
소식지 발행
비전스쿨 소식지
11월 회계보고 및 재정감사
11월 30일
12월
12월 신입생입학 및 오리엔테이션
12월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
독서우체통 시상식
독후감 응모학생
|
|
|
박물관견학(장소는 변경될 수 있음)
(교재선택 후 선행학습)
소식지 발행
비전스쿨 소식지
11월 회계보고 및 재정감사
11월 30일
12월
12월 신입생입학 및 오리엔테이션
12월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
독서우체통 시상식
독후감 응모학생
|
|
|
후의 정리로서의 감상
Ⅵ. 미술감상의 방법
Ⅶ. 미술감상의 활동 사례
1. 명화 보고 그리기
2. 친구의 작품 감상하기
3. 미술관 관람하기
4. 시청각 교재로 감상하기
5. 감상문 쓰기
Ⅷ. 미술감상의 지도 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
